martes, 15 de noviembre de 2011

CIERRE DE PORTONES EN LA UNAH

Estimados estudiantes de Español General:

Es un profundo pesar que las clases se hayan suspendido ayer y hoy. Por favor avancemos con lo siguiente:

1 - Leer la obra de teatro "Hamlet".

2 - Contestar las preguntas que son individuales de las guías de esta unidad.

Espero verlos mañana

Dilcia Montes

jueves, 29 de septiembre de 2011

JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE

Estimados estudiantes: Lamentablemente la clase de hoy fue suspendida para garantizar su seguridad. Los acontecimientos ocurridos hoy por la tarde no permitían confiar en que todo estaría bien en las horas subsiguientes. El examen que teníamos planeado para hoy lo posponemos para el martes 4 de octubre.

Que tengan un buen fin de semana

Dilcia Montes

martes, 30 de agosto de 2011

ESPAÑOL GENERAL 3 PERIODO 2011

     A todos mis alumnos les doy una cordial bienvenida a mi clase. Espero que el tiempo que compartamos juntos sea de mucho provecho en la formación académica y preparación para el desempeño profesional presente y futuro.

     Les dejo aquí la programación de la clase para que puedan verla detenidamente y en la clase presencial puedan hacer cualquier pregunta o comentario.


                  UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
                           FACULTAD DE HUMANIDADES
                               DEPARTAMENTO DE LETRAS

I - DATOS GENERALES

Asignatura: Espanol General
Unidades valorativas : 4
Días de clases: de lunes a jueves
Periodo: tercero
Duración del periodo: Del 22 de agosto al   de diciembre
Maestra: Ms. Dilcia Esmeralda Montes Lobo
Blog: http://www.espanolgeneralmontes.blogspot.com/
Correo electrónico: loboesmeralda@yahoo.es


II – OBJETIVOS
Para la 1 unidad:
1 – Delimitar el concepto de lenguaje como medio de comunicación humana.
2 - Distinguir entre lengua y habla.
3- Diferenciar el concepto de norma como intermedio entre lengua y habla.

Para la 2 unidad:
1 - Tener claras las nociones e historia de la comunicación.
2 - Tomar conciencia de la importancia del descubrimiento del alfabeto y de la invención de la imprenta.
3 - Conocer la historia de la imprenta en Honduras y cuál fue el primer libro impreso en Honduras.
4 - Valorar las nuevas tecnologías de la comunicación.

Para la 3 unidad:
1 - Apreciar los valores de la literatura.
2 - Comprender las distintas finalidades de la obra literaria.
3 - Adquirir sensibilidad para captar el mensaje estético y conceptual de una obra literaria.
4 - Desarrollar los hábitos de lectura de obras literarias.

III – DISPOSICIONES GENERALES
1 – Se tomará asistencia en cada clase, pero no se otorgará un puntaje acumulativo por la misma. Se debe
      tomar en cuenta que muchos ejercicios se realizarán durante la clase y sólo en ese momento serán
      evaluados, es decir, no hay reposición.
2 – De los controles de lectura no se aplica reposición.
3 - Los trabajos asignados deben entregarse puntualmente, de no ser así, se recibirán un día después como
     entregados tarde, es decir sólo con posibilidades de revisión, sin ningún compromiso por parte del
     maestro. Esto aplica de igual manera para las guías del libro de texto.
4 - El curso se divide en tres unidades, cada una con una evaluación independiente de un 100% . Al final del
     curso se sumarán las calificaciones obtenidas en las tres unidades y luego se dividen entre tres, el
      resultado es la nota final.
5- Cada alumno deberá tener sus propios materiales.(no fotocopias, ni manuscritos)
6 – No revisaré ningún trabajo que no esté debidamente identificado.
7 - En cada trabajo presentado se evaluarán:
a) Ortografía y sintaxis
b) Uso de signos de puntuación y entonación
c) Buena presentación
d) Orden
e) Extensión requerida
f) En computadora, doble espacio, letra Times New Roman, tamaño 14
g) Bibliografía

8 – La bibliografía de todo trabajo de investigación debe llevar esta información en orden:
a) Autor (apellido, nombre)
b) Año de publicación
c) Título del libro
d) Casa editora
e) Lugar de publicación

En caso que la investigación se haya realizado en Internet, se cita así:
a) autor
b) título
c) dirección exacta
d) fecha de consulta


IV – TEXTOS A UTILIZAR

1 – “Lenguaje, Comunicación y Literatura en la Ensenanza Universitaria” de Marco Antonio Barraza.
2 – "La quinta montaña" de Paulo Coelho
3 –
4 -

     Veremos algunas películas, se avisará posteriormente. Igual se realizarán otras actividades como teatro, recitales, etc.

Recuerde revisar el blog frecuentemente, especialmente en caso de alguna interrupción en la regularidad de las clases.

miércoles, 18 de mayo de 2011

NOTAS FINALES

LAS NOTAS FINALES PODRÉ ENTREGÁRSELAS HASTA MAÑANA A LAS 8:00 P.M. EN EL SALÓN DE CLASES.

miércoles, 11 de mayo de 2011

FINALIZANDO EL PERIODO

Mil disculpas por mi ausencia hoy, estoy fuertemente resfriada!
Nos veremos mañana para tener el control de lectura, el lunes para revisar las guías, el martes para el examen de la 3 unidad y el miércoles para darles la nota final.

domingo, 1 de mayo de 2011

SEMANA DEL 2 AL 5 DE MAYO

Lamento no haber llegado a la clase del jueves pasado, el apagón me agarró con un trámite a medias en un banco y ya no pude llegar. Mañana es feriado, así que el control de lectura se corre para el martes y el examen para el miércoles.

lunes, 25 de abril de 2011

Bueno chicos, nos vemos manana martes 26 de abril. Tendremos las dos exposiciones que continuan.

martes, 12 de abril de 2011

Clase del 12 de abril

Debido a la inseguridad que amenaza nuestro ambiente, hoy no tendremos clase. Dios mediante nos reuniremos mañana y tendremos las dos exposiciones restantes.

miércoles, 30 de marzo de 2011

Un dia mas sin clase lamentablemente, hoy por la noche publicare algo en el blog!

miércoles, 23 de marzo de 2011

23 de marzo

Estimados estudiantes: Debido a los últimos acontecimientos ocurridos en las instalaciones de la universidad no tendremos la clase de hoy. Espero puedan aprovechar este tiempo para leer el contenido del capítulo que les toca exponer, así como también a leer el libro de Coelho. Dios mediante nos veremos manana!

Dilcia Montes

martes, 15 de marzo de 2011

Hoy pediré que les lleven de nuevo el libro "La quinta montaña" por si alguien no lo ha comprado! vayan leyendo, a principios de abril, será el control de lectura!

SEMANA DEL 21 AL 24 DE MARZO

Mis estimados estudiantes: Lamento mi ausencia en clase por motivos de enfermedad y decirles que aún esta semana sigo con incapacidad.Por lo que haremos lo siguiente:

lunes 21: revisaré guías y trabajo de grupo
martes 22: examen 

Para esta segunda unidad trabajaremos con exposiciones, entonces en la clase de hoy deben empezar a distribuirse lo que expondrá cada uno. Yo introduciré el cap. 1 y 2 .Vean el texto, el grupo No. 1 cap. 3
                                                                                                                            grupo No. 2, cap 4
                                                                                                                            grupo No. 3  cap. 5
                                                                                                                            grupo No. 4 cap. 6
                                                                                                                            grupo no. 5 cap. 7
Cada grupo expondrá un día y espero que todos se preparen y aporten su creatividad, comenzará el grupo 1 el lunes 28, hay tiempo para prepararse, aprovechemos!

Para cualquier consulta me escriben!

martes, 8 de marzo de 2011

SEMANA DEL 8 AL 10 DE MARZO

     Como quedamos en la clase de ayer, el examen se tendrá mañana miércoles 9 de marzo, a la vez estará el libro que leeremos para la II unidad, que será "La Quinta Montaña" de Paulo Coelho, creo que nuestro compañero de Brasil se sentirá como pez en el agua!

     Las guías se revisarán el lunes 14, para esa fecha todos estaremos más que listos! Además aprovecho para adelantarles dos investigaciones:
1 - La biografía de Paulo Coelho con su respectiva bibliografía.
2 - Investigar las definiciones, clasificaciones y ejemplos de tipología textual:
     a) descripción
     b) narración
    c) exposición
    *Sin olvidar la bibliografía
    * Esta tarea me la entregarán en su cuaderno o puede ser aparte el próximo 15 de marzo.

miércoles, 9 de febrero de 2011

CLASE DEL 9 DE FEBRERO

Hola a todos! Hoy hay un partido de la seleccion a las 7:00 asi que pueden ver el partido, no tendremos la clase y nos veremos manana!

*Esta nota tiene errores ortograficos, la computadora esta desconfigurada.

jueves, 3 de febrero de 2011

CLASE DEL 3 DE FEBRERO

No tendremos la clase hoy pues lo más seguro es que habrá mucho tráfico en la zona. Nos veremos Dios mediante el próximo lunes y debemos recordar que debemos llevar la tarea del glosario en su cuaderno con su respectiva bibliografía. Espero también para esta fecha que ya lleguen con sus libros.

Que tengan un buen fin de semana


Dilcia Montes

miércoles, 2 de febrero de 2011

ESPANOL GENERAL

     A todos mis alumnos de la sección 2009 les doy una cordial bienvenida a mi clase. Espero que el tiempo que compartamos juntos sea de mucho provecho en la formación académica y preparación para el desempeño profesional presente y futuro.

     Les dejo aquí la programación de la clase para que puedan verla detenidamente y en la clase presencial puedan hacer cualquier pregunta o comentario.


                  UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
                           FACULTAD DE HUMANIDADES
                               DEPARTAMENTO DE LETRAS

I - DATOS GENERALES

Asignatura: Espanol General
Unidades valorativas : 4
Días de clases: de lunes a jueves
Periodo: primero
Duración del periodo: Del 1 de febrero al  13 de mayo
Maestra: Ms. Dilcia Esmeralda Montes Lobo
Blog: http://www.espanolgeneralmontes.blogspot.com/
Correo electrónico: loboesmeralda@yahoo.es


II – OBJETIVOS
Para la 1 unidad:
1 – Delimitar el concepto de lenguaje como medio de comunicación humana.
2 - Distinguir entre lengua y habla.
3- Diferenciar el concepto de norma como intermedio entre lengua y habla.

Para la 2 unidad:
1 - Tener claras las nociones e historia de la comunicación.
2 - Tomar conciencia de la importancia del descubrimiento del alfabeto y de la invención de la imprenta.
3 - Conocer la historia de la imprenta en Honduras y cuál fue el primer libro impreso en Honduras.
4 - Valorar las nuevas tecnologías de la comunicación.

Para la 3 unidad:
1 - Apreciar los valores de la literatura.
2 - Comprender las distintas finalidades de la obra literaria.
3 - Adquirir sensibilidad para captar el mensaje estético y conceptual de una obra literaria.
4 - Desarrollar los hábitos de lectura de obras literarias.

III – DISPOSICIONES GENERALES
1 – Se tomará asistencia en cada clase, pero no se otorgará un puntaje acumulativo por la misma. Se debe
      tomar en cuenta que muchos ejercicios se realizarán durante la clase y sólo en ese momento serán
      evaluados, es decir, no hay reposición.
2 – De los controles de lectura no se aplica reposición.
3 - Los trabajos asignados deben entregarse puntualmente, de no ser así, se recibirán un día después como
     entregados tarde, es decir sólo con posibilidades de revisión, sin ningún compromiso por parte del
     maestro. Esto aplica de igual manera para las guías del libro de texto.
4 - El curso se divide en tres unidades, cada una con una evaluación independiente de un 100% . Al final del
     curso se sumarán las calificaciones obtenidas en lastres unidades y luego se dividen entre tres, el resultado
     es la nota final.
5- Cada alumno deberá tener sus propios materiales.(no fotocopias, ni manuscritos)
6 – No revisaré ningún trabajo que no esté debidamente identificado.
7 - En cada trabajo presentado se evaluarán:
a) Ortografía y sintaxis
b) Uso de signos de puntuación y entonación
c) Buena presentación
d) Orden
e) Extensión requerida
f) En computadora, doble espacio, letra Times New Roman, tamaño 14
g) Bibliografía

8 – La bibliografía de todo trabajo de investigación debe llevar esta información en orden:
a) Autor (apellido, nombre)
b) Año de publicación
c) Título del libro
d) Casa editora
e) Lugar de publicación

En caso que la investigación se haya realizado en Internet, se cita así:
a) autor
b) título
c) dirección exacta
d) fecha de consulta


IV – TEXTOS A UTILIZAR

1 – “Lenguaje, Comunicación y Literatura en la Ensenanza Universitaria” de Marco Antonio Barraza.
2 – "El Fantasma de Canterville" de
3 –
4 -

     Veremos algunas películas, se avisará posteriormente. Igual se realizarán otras actividades como teatro, recitales, etc.

Recuerde revisar el blog frecuentemente, especialmente en caso de alguna interrupción en la regularidad de las clases.